第268章 开除指令 (第1/2页)

苏瑾的手指在平板电脑上停顿了一下，指尖悬停在下一个音频文件的播放键上方。这个文件的标签是“JC-ZH-会议”，时间戳显示为十一年前，在林国栋被停职调查后大约一个半月，也就是那份“调查报告”定稿之后，单位正式做出处理决定之前的某个时间点。文件名本身就透露出关键信息。
　　
　　她抬眼看向陈默。陈默的目光平静地落在屏幕上，几不可察地微微颔首。
　　
　　苏瑾点下播放键。
　　
　　这一次的录音背景音比之前的内部小会议更加“正式”一些。有明显的翻动纸张的声音，轻微的咳嗽声，以及不止一人的呼吸声。隐约还能听到远处传来的模糊电话铃声，显示这很可能是在一个正式的会议室，或者至少是参与人数稍多、相对公开的办公场合。
　　
　　一个略显苍老、带着明显地方口音、语气比较温和的男声首先响起，听起来有些犹豫：“郑主任，各位，关于林国栋同志的处理问题，调查组的报告，大家都看过了。报告里提到，‘言行确有不当’，‘造成不良影响’……这个，是不是再慎重考虑一下？毕竟，调查了一个多月，也没查出什么实质性的问题。林国栋同志的技术能力，大家是有目共睹的，几个重点项目，他都做出了突出贡献。就因为一些风言风语，就……就给出这么严重的结论，甚至要建议开除，是不是……处理得有点重了？对年轻人，还是应该以批评教育为主嘛。”
　　
　　这个声音，苏瑾不熟悉，但根据录音时间和说话内容推断，很可能是当时单位里某位相对客观、或者与林国栋所在技术部门关系较好的领导，或者是某位比较有原则的老同志。他的话，代表了一种微弱的、基于事实和人才考量的不同声音。
　　
　　短暂的沉默，只有纸张的窸窣声。然后，郑怀山的声音响了起来，语气比之前与王德发密谋、与刘老通话、甚至和内部小会议时都要沉稳、严肃，带着一种主持会议、掌控局面的权威感：
　　
　　“老秦，你的心情我能理解。爱才嘛，看到有能力的年轻人，总想多给机会。但是，”他话锋一转，语气变得凝重，“我们看问题，不能只看技术能力，更要看思想品德，看作风纪律，看对单位整体形象和风气的影响！技术再好，如果思想作风不过关，那就是方向错了，能力越大，可能造成的危害反而越大！”
　　
　　他停顿了一下，似乎在给众人消化他话语的时间，然后继续，声音提高了些许，带着一种痛心疾首的意味：“匿名举报信，虽然查无实据，但为什么会有人写？无风不起浪！为什么单位里会传得风言风语？这说明什么？说明林国栋同志在日常工作生活中，确实存在不注意影响、不检点的问题！他跟几个女同事交往过密，这是事实吧？经常半夜三更还在女同事宿舍讨论工作，这也是事实吧？瓜田李下，他自己不懂避嫌，能怪别人说闲话吗？”
　　
　　郑怀山再次运用了他擅长的逻辑：将“查无实据”的举报等同于“无风不起浪”，将“传言”等同于“事实”，将个人行为与“单位风气”挂钩。他偷换了概念，但语气却显得义正辞严。
　　
　　“而且，”郑怀山的语气更加严肃，“调查期间，林国栋同志的表现，也很不端正！不仅不认真反省自己的问题，反而多次找调查组吵闹，指责调查不公，说组织冤枉他！这种态度，是对抗组织调查！是对组织的不信任！是个人主义膨胀的表现！一个年轻人，犯了错误不可怕，可怕的是认识不到错误，拒绝组织的教育和帮助！”
　　
　　他开始攻击林国栋的态度。申诉，被曲解为“吵闹”、“对抗组织调查”、“个人主义膨胀”。这进一步将林国栋推向了对立面，使得对他的任何处理都显得“有理有据”。
　　
　　之前那个为林国栋说话的老秦（?）似乎还想说什么，但郑怀山没有给他机会，直接转向了另一个人：“老赵，你是管人事的，你先说说你的看法。”
　　
　　他将球抛给了已经“统一思想”的老赵。这既是在施加压力，也是在引导会议走向。
　　
　　老赵（赵立人）的声音响起，比之前内部小会议时更加“官方”，也少了几分犹豫，多了几分程式化的沉稳：“郑主任，各位同志。关于林国栋同志的问题，人事部门和调查组进行了反复的、慎重的研判。调查组的报告，虽然没能就举报信的具体内容找到确凿证据，但明确指出，林国栋同志在与异性同事交往过程中，‘言行确有不当之处’，‘未能注意影响’，‘造成不良传言’，‘在单位内部产生了较为负面的影响’。这几条结论，是调查组基于多方谈话和了解后，审慎做出的。”
　　
　　他先是强调了报告的“权威性”和“审慎性”，为报告的结论背书。然后，他话锋一转，开始上纲上线：“这不仅仅是个人生活小节问题。我们单位，是重点科研单位，承担着重要的国家任务。我们的干部职工，特别是像林国栋这样的青年技术骨干，不仅要有过硬的技术，更要有过硬的思想作风和纪律观念！他这种行为，已经严重影响了我们单位的内部团结，损害了我们单位在兄弟单位和上级领导心目中的形象！几个老专家也跟我反映过，说年轻人这样搞，风气都带坏了！”
　　
　　老赵的话，将“个人作风”问题，直接提升到了“影响单位团结”、“损害单位形象”、“带坏风气”的高度，并且拉上了“老专家”作为佐证，增加了话语的分量。
　　
　　“至于处理意见，”老赵的声音顿了顿，似乎在阅读文件，然后继续，“调查组的建议是，取消其‘星火计划’参评资格。我们人事部门结合其问题的性质和造成的影响，经过研究，认为仅仅取消资格，不足以肃清影响，以儆效尤。为了维护单位的纪律性和严肃性，教育本人，警示他人，建议给予林国栋同志……开除公职处分。”
　　
　　最后四个字，“开除公职处分”，他说得清晰而缓慢，带着一种不容置疑的决断。
　　
　　会议室里出现了一阵短暂的骚动，有倒吸冷气的声音，有低低的议论声。显然，这个处理建议的严厉程度，超出了不少人的预期，即使他们可能已经看过调查报告。
　　
　　之前为林国栋说话的老秦（?）声音有些急促地响起：“开除？！老赵，这……这太重了吧？批评教育，记过，甚至降级，都可以考虑，直接开除……这会不会……会不会太过了？林国栋毕竟还年轻，还是我们单位培养的技术骨干，这样处理，是不是……太可惜了？而且，也没有实据啊，就凭‘影响不好’就开除，传出去，别人会怎么看我们单位？会不会说我们对待年轻干部太苛刻，不教而诛？”
　　
　　老秦的反对更加直接，他指出了问题的核心：没有实据，仅凭“影响”就开除，处罚过重，不合规，也会影响单位声誉（“不教而诛”）。
　　
　　郑怀山立刻接过了话头，他的声音变得有些严厉，甚至带着一丝训诫的意味：“老秦！什么叫‘没有实据’？调查报告白纸黑字写着，‘言行确有不当’，‘造成不良影响’，这不是实据是什么？难道非要抓到什么见不得人的照片、录像，才算实据吗？思想作风问题，很多时候就体现在这些细节上，体现在群众的反映和评价上！”
　　
　　他再次偷换概念，将调查报告的结论直接等同于“实据”。
　　
　　“至于说处罚过重，处理可惜，”郑怀山的语气缓和了一些，但更显语重心长，“老秦啊，你的心情我理解，我也是从技术人员上来的，知道培养一个技术骨干不容易。但是，我们更要看到问题的严重性！这件事，已经不仅仅是他林国栋个人的问题了！它已经严重影响了我们单位的正常工作秩序，影响了技术队伍的稳定，破坏了风清气正的环境！几个女同志被牵连进来，名誉受损，压力多大？其他技术人员会怎么想？会不会觉得，只要技术好，就可以不守规矩，就可以乱来？那我们的队伍还怎么带？我们的纪律还要不要？”
　　
　　他将问题无限拔高，从个人问题上升到影响单位秩序、队伍稳定、整体环境的高度，甚至扯上了“女同志名誉”、“队伍管理”的大旗。
　　
　　“而且，”郑怀山的声音压低了一些，但更加意味深长，“这件事，影响很坏。刘老也听说了，很不高兴，专门打电话来问，说我们单位怎么管理的，怎么能出这种有损形象的事？李副市长那边，也在过问，说对年轻干部的思想教育要抓牢，不能只重业务，不重品德！上面领导都关注了，我们不拿出一个坚决的态度，不做出一个严肃的处理，怎么向上级交代？怎么向全单位的干部职工交代？”
　　
　　他终于搬出了“上面领导”的关注，将刘老和李副市长的“过问”，作为必须严肃处理的“尚方宝剑”。这是最直接的压力，也是最能堵住反对者嘴巴的理由。
　　
　　果然，他这番话说完，会议室里顿时安静了不少。刚才还有些低语声，此刻几乎消失了。刘老和李副市长，一个虽然退下但余威犹在，一个正是分管领导，他们的“关注”，足以让任何还想为林国栋说话的人，掂量一下分量。
　　
　　

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